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A través de murales, SEE y Secum fomentan el arte y la lectura en escuelas públicas

•A través del Plan de Fomento a la Lectura “En Michoacán SEE Lee”, serán intervenidos con arte mural tres planteles educativos en Morelia y Cuitzeo

Cantera Publicado por Cantera
4 diciembre, 2024
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A través de murales, SEE y Secum fomentan el arte y la lectura en escuelas públicas

El Gobierno de Michoacán, a través de las Secretarías de Educación, y Cultura, dieron inicio a la elaboración de murales que abordarán temas ambientales, y al mismo tiempo promoverán la lectura como herramienta para reforzar la identidad colectiva y fortalecer vínculos en comunidades educativas.

Esta iniciativa que promueve el Plan Estatal de Fomento a la Lectura En Michoacán SEE Lee, llevará talleres de dibujo, pintura y fomento a la lectura a las tenencias de San Agustín del Pulque en Cuitzeo, y Jesús del Monte y Morelos, en el municipio de Morelia.

Además, las niñas y niños de la Primaria Redención, de la Secundaria Federal “15 de Mayo” y Secundaria Federal “Francisco J. Múgica “, podrán ser testigos de la creación de sendos murales en sus planteles escolares por parte de las artistas Dulce Caballero, Eve Mora y Fresvinda Villa.

Para seguir garantizando el derecho a la lectura, En Michoacán SEE Lee realizará en las siguientes dos semanas talleres de lectura y escritura para docentes y alumnos en escuelas secundarias, refirió la secretaria de educación Gabriela Molina.

En estas escuelas las actividades artísticas transformarán los espacios, a través de la imaginación y saberes de los estudiantes, fortaleciendo su creatividad, sensibilidad y la vida en comunidad como lo indica la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Con esta iniciativa, el Gobierno de Michoacán reafirma su compromiso con la formación integral de la niñez y juventud, apostando por un entorno más igualitario, sustentable y enriquecido por la cultura.

Tags: En Michoacán se LeeMuralesSecumSEE
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Luna Monroy, es la coordinadora de la Gaceta Cantera Hoy, es fotoreportera y ha colaborado en diferentes medios de comunicación impresos y digitales durante las dos primeras décadas de este siglo. Fue docente en las asignaturas de humanidades y letras a nivel medio superior y superior.

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